La colocación de la guardería en este entorno natural plantea la oportunidad de reflexionar sobre la relación que establece la escuela con el territorio y la naturaleza. Esta idea, dificil de desarrollar en la mayoría de ámbitos urbanos, nos permite aprovechar las virtudes del clima mediterráneo y generar una guardería en la que los límites entre el interior y el exterior se diluyen, y permiten dar clases en el exterior del aula durante pràcticamente la mitad del año.

Las siete aulas se organizan linealmente a lo largo de un único pasillo de circulación, y se abren hacia el parque formando un abanico (ventall). Cada una establece una relación particular con su entorno, cada una tiene una insolación diferente a lo largo del día y, aunque se trata de elementos repetitivos, cada aula tiene unas características ambientales que la diferencian del resto.